- Terapeuta ocupacional formada pela Universidade Federal de São Carlos;
- Aprimoramento em Terapia Ocupacional na Reabilitação de Pessoas com Deficiência Física na Associação de Assistência a Criança Deficiente (AACD);
- Mestre em Terapia Ocupacional com ênfase em Qualidade de vida Familiar de famílias com pessoas com deficiências, pela Universidade Federal de São Carlos;
- Formação no conceito neuroevolutivo Bobath, formação avançada - Manuseio nas Atividades Funcionais Conceito Neuroevolutivo/Bobath Contemporâneo;
- Atua na área da neurologia infantil, com crianças e adolescente com acometimentos neurológicos.
- Profissional com mais de 20 anos de experiência na área de Fonoaudiologia. Ampla experiência em linguagem e comunicação nas diversas áreas da Neuro reabilitação clínica de pacientes com Paralisia Cerebral, Múltiplas Deficiências, Autismo, Seletividade
Alimentar, Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem/fala.
- Responsável pelo atendimento no setor de Distúrbio das Funções Orais, com especialização em motricidade oral, enfoque em ortodontia.
- Atuação com Analise do Comportamento ABA;
- Aprimoramento em Comunicação Suplementar e Alternativa;
- Utilização de multigestos, Boquinhas como ferramentas necessárias para crianças desenvolver suas habilidades comunicativas;
- Experiência em atendimento multidisciplinar, direcionado para mães e cuidadores, desenvolvendo desde técnicas de prevenção até procedimentos específicos para pacientes portadores de doenças neuromusculares e disfagia utilizando Laserterapia e eletroestimulação;
- Formação no Método de Prechtl General Movements – Basic e Advanced;
- Desempenha planejamento Terapeutico da Apraxia de fala infantil;
- Aplicação do Conceito Neuroevolutivo Bobath nos atendimentos;
- Em treinamento para ser Instrutora Bobath.
- Terapeuta Ocupacional, psicomotricista, formação no Conceito Neuroevolutivo Bobath e Bobath Baby;
- Atuação clínica neuropediátrica e inclusão escolar.
- Terapeuta Ocupacional, Diplomado em Ciências da Ocupação Humana pela Universidade de Chile.
- Mestre em Inclusão de Pessoas com Deficiência pela Universidade de Salamanca/Espanha.
- Coordenador Técnico Clínica Neuroeducando Rio Grande e Pelotas.
- Professor na Universidade del Desarrollo no Chile, e professor convidado na Universidade de Chile.
- Certificação Chilena em Integração Sensorial pela Associação Chilena de Integração Sensorial e Certificação Americana em Integração Sensorial pela Universidade do Sul da Califórnia.
- Instrutor do Conceito Neuroevolutivo BOBATH na área de Terapia Ocupacional desde 2008.
- Especialização em Jogos e Brincadeiras. Foi chefe do Serviço de Terapia Ocupacional do Instituto de Reabilitação da Infância TELETON de Santiago de Chile (Instituição equivalente a AACD do Brasil).
- Ministra cursos introdutórios, básicos e avançados do Conceito Neuroevolutivo BOBATH, Integração Sensorial; Processamento sensorial no TEA, Contexto Escolar, Alimentação, Práxis; Brincar como recurso terapêutico; Disfunções motoras da escrita; Órteses e AVD, em países como Brasil, Argentina, Peru, México, Chile.
- Sócio fundador do Centro de Reabilitação ALTHEA – Crescimento e Desenvolvimento.
Terapeuta ocupacional graduada pela Universidade de Medicina de São Paulo, Brasil. Fez o primeiro curso no conceito Neuroevolutivo/Bobath com pacientes de pediatria no Western Cerebral Palsy Centre com o Dr. Karel Bobath e a Sra. Bobath, em Londres, Inglaterra, em 1972. Terminado o curso, teve oportunidade de trabalhar com o casal Bobath na Unidade de Paralisia Cerebral do Hospital Harperbury, em Radlett, Inglaterra. Em 1976 especializou-se no tratamento de bebês com a Dra. E. Kong e a Sra. Mary Quinton em Berna, Suíssa. Em sua primeira estada nos Estados Unidos em 1980, fez parte da equipe do Dr. Arnold Sameroff desenvolvendo a pesquisa do Modelo Transacional de Intevenção Precoce, no Institute for the Study of Developmental Disabilities da Universidade de Illinois, EUA.
Oacy Veronesi recebeu o título de instrutora do Conceito Neuro Evolutivo/Bobath pela Neurodevelopmental Treatment Association (NDTA) dos Estados Unidos, após a conclusão do seu treinamento com a instrutora Terapeuta Ocupacional Regi Boehme da NDTA, em 1984.
Radicada há mais de 30 anos em Chicago, EUA,Oacy Veronesi atua na área de intervenção com bebês de risco e crianças com distúrbios neurológicos e ministra cursos internacionalmente no conceito Neuroevolutivo/Bobath, como instrutora de Terapia Ocupacional da Neuro-Developmental Treatment Association (NDTA) dos Estados Unidos, quando tem a oportunidade de interagir com uma variedade de terapeutas e famílias de diferentes culturas e origens.
Oacy Veronesi é a proprietária/presidente da Focus on Kids, Inc. em Chicago, EUA.
- Fonoaudióloga, formada pela Pontifícia Universidade Católica ( Puc), São Paulo, Brasil, 1979. Mestra em Distúrbios do Desenvolvimento – Pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2001. Doutoranda na área de Ciências Aplicadas à Pediatria pela Universidade Federal de São Paulo – Escola Paulista de Medicina. Unifesp/EPM.
- Certificada no Conceito Bobath em 1985 tendo como coordenadora a fisioterapeuta Sonia Gusman, Coordenadora Sênior do Conceito Bobath no Brasil.
Instrutora Sênior do Conceito Bobath Básico desde 1985 e Baby desde 1998.
- Membro do Grupo de Saúde Oral da Sociedade Paulista de Pediatria, SP desde 2011.
Fonoaudióloga da ONG Viver e Sorrir, do Ambulatório de prematuros da Unifesp, SP, Brasil, desde 2008.
- Membro do Grupo Atrami – Atenção Materno Infantil, na Unifesp SP desde 2005.
Certificada no curso Básico e Avançado do General Movement de Prechtl – GM, por Christa Einspieler, São Paulo, 2015; 2016
- Formado em Fisioterapia pelo IPA-RS 2005; Mestre em Neurociências pela UFRGS 2010;
-Especialista pelo COFFITO em Fisioterapia Neurofuncional Pediátrica 2012;
- Formação no Conceito Neuroevolutivo Básico e Avançado e em diversos cursos voltados pra área Neurofuncional (Pediasuit, Eletroestimulação Transcraniana, Terapia contenção induzida, Bandagens, Theratog, interface cérebro-máquina);
- Professor Universitário de Graduação em fisioterapia e coordenador da Pós Graduação em Fisioterapia Neurofuncional - Faculdade Inspirar Porto Alegre;
-Proprietário da Clínica NeuroGold e Finestra Cursos.
- Fisioterapeuta, especialista em Fisioterapia neurofuncional na criança e no adolescente (COFFITO), especializado em Neurologia (UNIMESP), realizou aprimoramento em Fisioterapia na reabilitação da deficiência física (AACD);
- Mestrando em Pediatria pelo ICr-FMUSP;
- Formado no Conceito Bobath infantil em 2010 com a instrutora Sonia Gusman, adulto e avançados nas áreas de bebês, marcha e integração sensorial;
- Fisioterapeuta e coordenador do aprimoramento em fisioterapia neuropediátrica do Instituto Prado - Reabilitação Integrada. Atuou por 9 anos na AACD nos setores de fisioterapia aquática e fisioterapia infantil;
- Docente de cursos de pós-graduações da AACD, INSPIRAR, Barão de Mauá, UNILUS e Instituto Prado.
- Delegado da ABRAFIN de São Paulo e membro da câmara técnica de fisioterapia neurofuncional (CREFITO-3).
Fisioterapeuta graduada, pelo Instituto de Reabilitação da Faculdade deMedicina da Universidade de São Paulo. Fez seu primeiro Curso no Conceito NeuroevolutivoBobath, no "Curso de Especialização" da Escola de Reabilitação da Univ. Católica de Petrópolis,RJ. Após o Curso, teve a oportunidade de trabalhar como bolsista no "Hilfe für Behinderte Kind,EV, em Coburg, Alemanha.
Realizou o segundo Curso no Conceito Bobath, como "Especialização no Tratamento de Criançascom Distúrbios Neuro-motores", no Zentrum für Cerebrale Bewegungstörungen, Inselspital Bern, da Faculdade de Medicina da Universidade de Berna, Suíça. Esse Curso de 360h/aula (1976), foi ministrada pela Fisioterapeuta Mary Quinton e Dra. E. Köng, Neuropediatra. Após essa formação obteve autorização para ministrar aulas no Curso Bobath.Especializou-se também no "Tratamento de Bebês", no mesmo "Zentrum für CerebraleBewegungstörungen", em Berna, Suiça (1980). Aprimorando-se na "Intervenção Precoce emBebês de Alto Risco" com Mary Quinton e Dra. E. Köng.
Teve oportunidade de, após essa especialização, participar como assistente, no Curso "Neurodevelopmental Treatment for Babies", ministrado por M. Quinton e Dra. E. Köng, no "Centro de Reabilitação de Paralisia Infantil", Guarujá, SP (1982).Fez a Formação em GMs- "Posgraduate Training Course of Prechtl'Method on QualitativeAssessment of General Movements" - Método Prechtl na Avaliação Qualitativa dos MovimentosGerais de Bebês Pré-termos e a Termos, Basic Course em 1998, em Karl Franzens-University ofGraz, Áustria. Advanced Courses com Christa Einspieler do Depart. of Physiology, Karl FranzensUniversity of Graz, Áustria (2016, 2019/SP, Brasil).Trabalhou em Instituições como Centro de Reabilitação "Lar Escola São Francisco " e em Clínicas Particulares: "Clinica do Dr. Léfèvre de Neuropediatria", "Reabilitação Especializada" e "Interação Terapêutica".
Desde 2018, atua como Fisioterapeuta no Ambulatório de Seguimentos de Prematuros da Escola Paulista de Medicina, da UNIFESP. Realiza atendimentos na área de fisioterapia, em Intervenção Precoce com os Bebês, utilizando o Método Prechtl' na Avaliação Qualitativa dos Movimentos Gerais, GMs e do Conceito Bobath de Tratamento Neuroevolutivo para Bebês.
Fisioterapeuta, instrutora coordenadora de cursos de certificação pediátrica do Conceito Bobath desde 1985. Ela teve seu curso original dos Bobaths.
O extenso trabalho em países em desenvolvimento contribuiu para seu interesse em continuar a se esforçar para ajudar crianças e terapeutas com menos recursos “financeiros” a proporcionar mais possibilidades para crianças e famílias com deficiência.
Realiza atendimentos particulares e consultorias em vários locais internacionais e nacionais. A ênfase em resultados práticos e funcionais – iniciada pelo Dr. e Sra. Bobath – contribui para sua apreciação geral da abordagem NDT/Bobath.
